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為全面貫徹黨的十九大精神和全國教育大會(huì)精神，進(jìn)一步深入實(shí)施素質(zhì)教育，減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)中小學(xué)生全面健康成長，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，根據(jù)《廣東省教育廳等九部門關(guān)于印發(fā)<廣東省中小學(xué)生減負(fù)工作實(shí)施方案>的通知》（粵教基〔2020〕2號(hào)）要求，我局聯(lián)合市發(fā)展和改革、市民政局、市公安局、市財(cái)政局、市人力資源和社會(huì)保障局、市市場監(jiān)管局、市文化廣電局、市婦女聯(lián)合會(huì)等八部門起草了《陽江市中小學(xué)生減負(fù)工作實(shí)施方案（征求意見稿）》，現(xiàn)向社會(huì)公開征求意見，時(shí)間為2020年6月29日至7月8日。
請(qǐng)于7月9日前將意見和建議以書面或郵件形式反饋至市教育局。聯(lián)系人：譚惠明，聯(lián)系電話：3333891，電子郵箱：3333891@163.com，郵寄地址：陽江市江城區(qū)東風(fēng)三路45號(hào)。
陽江市教育局
2020年6月29日
陽江市中小學(xué)生減負(fù)工作實(shí)施方案
（征求意見稿）
根據(jù)《廣東省教育廳等九部門關(guān)于印發(fā)<廣東省中小學(xué)生減負(fù)工作實(shí)施方案>的通知》（粵教基〔2020〕2號(hào)），結(jié)合我市實(shí)際，制定本方案。
一、工作目標(biāo)
以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，落實(shí)全國教育大會(huì)部署，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，遵循教育規(guī)律，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持政府主導(dǎo)、各方參與、綜合施策、標(biāo)本兼治的基本原則，加強(qiáng)統(tǒng)一部署、統(tǒng)一行動(dòng)，進(jìn)一步明確并強(qiáng)化政府、學(xué)校、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、家庭等各方責(zé)任，推進(jìn)育人方式改革，發(fā)展素質(zhì)教育，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展，扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評(píng)價(jià)導(dǎo)向，引導(dǎo)全社會(huì)樹立科學(xué)教育質(zhì)量觀和人才培養(yǎng)觀，切實(shí)減輕違背教育教學(xué)規(guī)律、有損中小學(xué)生身心健康的過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)中小學(xué)生健康成長，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
二、工作任務(wù)
。ㄒ唬┻M(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。（責(zé)任單位：市教育局、各縣（市、區(qū)）政府）
1.堅(jiān)持正確辦學(xué)方向。全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，遵循教育規(guī)律和人才培養(yǎng)規(guī)律，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，以凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民為目標(biāo)，堅(jiān)持德智體美勞全面培養(yǎng)，發(fā)展素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長成才。
2.堅(jiān)持義務(wù)教育免試就近入學(xué)。嚴(yán)格按照“學(xué)校劃片招生、生源就近入學(xué)”的總體目標(biāo)，為每所義務(wù)教育學(xué)？茖W(xué)劃定服務(wù)片區(qū)范圍，確保義務(wù)教育免試就近入學(xué)政策全覆蓋。嚴(yán)禁以各類考試、競賽、培訓(xùn)成績或證書證明等作為招生依據(jù)，不得通過考試或變相考試（面試、評(píng)測(cè)）等方式選拔學(xué)生。民辦義務(wù)教育學(xué)校招生納入審批地統(tǒng)一管理，與公辦學(xué)校同步招生；對(duì)報(bào)名人數(shù)超過招生計(jì)劃的，實(shí)行電腦隨機(jī)錄取。堅(jiān)決整治以任何形式提前選擇生源，對(duì)生源地招生秩序造成沖擊的行為。
3.規(guī)范普通高中招生行為。公辦和民辦普通高中學(xué)校要嚴(yán)格按審批機(jī)關(guān)統(tǒng)一批準(zhǔn)的招生范圍、招生計(jì)劃、招生時(shí)間、招生方式同步招生，嚴(yán)禁違規(guī)爭搶生源、“掐尖”招生、跨審批區(qū)域招生、超計(jì)劃招生和提前招生。落實(shí)優(yōu)質(zhì)普通高中招生指標(biāo)分配到初中政策。完善自主招生，嚴(yán)格按照自主招生辦法和程序組織自主招生錄取工作，并主動(dòng)公開招生的各環(huán)節(jié)和錄取結(jié)果。
4.規(guī)范學(xué)校編班行為。義務(wù)教育學(xué)校各年級(jí)學(xué)生實(shí)行常態(tài)編班，嚴(yán)禁舉辦重點(diǎn)班。義務(wù)教育學(xué)校在編班時(shí)，要嚴(yán)格執(zhí)行省定標(biāo)準(zhǔn)班額要求，按照男女生比例相對(duì)均衡原則和隨機(jī)原則進(jìn)行編班，均衡配置各班師資力量。義務(wù)教育學(xué)校不得按學(xué)生成績進(jìn)行編班，不得為編班進(jìn)行任何形式的考試或測(cè)試。普通高中學(xué)校要根據(jù)普通高中課程方案和學(xué)生選課情況，合理排課編班，科學(xué)制訂選課走班指南和課程實(shí)施方案。
5.加強(qiáng)學(xué)校課程管理。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)編排課程，按要求開齊開足開好各類課程，并按規(guī)定在校務(wù)公開欄、學(xué)校網(wǎng)站上公布課程安排表。規(guī)范地方課程和校本課程管理，義務(wù)教育學(xué)校不得引進(jìn)境外課程。學(xué)校和教師不得隨意增減課程課時(shí)，不得隨意增減課程難度，特別要保證按規(guī)定開足、開齊體育與健康、信息技術(shù)課、藝術(shù)課（或音樂課、美術(shù)課）、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程；確保學(xué)生每天體育鍛煉1小時(shí)，條件允許情況下盡量安排在戶外。優(yōu)化義務(wù)教育綜合實(shí)踐活動(dòng)課程結(jié)構(gòu)，確保勞動(dòng)教育課時(shí)不少于一半。專題教育項(xiàng)目實(shí)行教育部門歸口管理，任何組織和個(gè)人不得隨意要求學(xué)校增加專題教育內(nèi)容。
6.從嚴(yán)管理教材教輔。嚴(yán)格執(zhí)行國家和省有關(guān)中小學(xué)教材教輔材料管理相關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)中小學(xué)教材和教輔材料管理，嚴(yán)格執(zhí)行編寫、評(píng)議、選用、發(fā)行、代購、使用等相關(guān)政策。嚴(yán)禁濫派、濫訂、濫發(fā)和搭載各種教輔材料，嚴(yán)肅查處義務(wù)教育學(xué)校使用境外教材行為。加強(qiáng)教輔材料進(jìn)校園檢查管理，堅(jiān)持學(xué)生自愿購買教輔材料原則，實(shí)行“一教一輔”，不得強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買教輔材料。規(guī)范校園學(xué)習(xí)類APP使用管理，凡未經(jīng)審查備案的中小學(xué)校園學(xué)習(xí)類APP，學(xué)校、教師不得要求學(xué)生使用。
7.加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。各學(xué)校要落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理要求，做好教學(xué)計(jì)劃制定、備課、上課、作業(yè)批改、教學(xué)反思和評(píng)價(jià)等教學(xué)基本環(huán)節(jié)的整體設(shè)計(jì)與落實(shí)。建立以學(xué)生發(fā)展為本的新型教學(xué)關(guān)系，大力開展課堂有效教學(xué)研究與實(shí)踐，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率，堅(jiān)決杜絕教師“課上不講課下講，課上少講課后講”行為，嚴(yán)禁超課標(biāo)教學(xué)、搶趕教學(xué)進(jìn)度和提前結(jié)束課程。堅(jiān)決查處不遵守教學(xué)計(jì)劃、“非零起點(diǎn)”教學(xué)等行為。未經(jīng)教育部門同意，不得隨意要求學(xué)校組織學(xué)生參加與教育教學(xué)無關(guān)的活動(dòng)。嚴(yán)禁學(xué)生將手機(jī)、平板電腦等電子產(chǎn)品帶入課堂，帶入學(xué)校的要進(jìn)行統(tǒng)一保管。使用電子屏幕產(chǎn)品開展教學(xué)時(shí)長原則上不超過教學(xué)總時(shí)長的30%。
8.科學(xué)合理布置作業(yè)。學(xué)校要統(tǒng)籌調(diào)控不同年級(jí)、不同學(xué)科作業(yè)數(shù)量和作業(yè)時(shí)間，督促學(xué)生完成好基礎(chǔ)性作業(yè)，強(qiáng)化實(shí)踐性作業(yè)，探索彈性作業(yè)和跨學(xué)科作業(yè)，不斷提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。教師要認(rèn)真批改作業(yè)，強(qiáng)化面批講解，及時(shí)做好反饋。嚴(yán)禁教師布置懲罰性的作業(yè)，杜絕將學(xué)生作業(yè)變成家長作業(yè)或要求家長檢查批改作業(yè)。學(xué)校要建立完善學(xué)生各學(xué)科作業(yè)量情況摸查制度，并及時(shí)將摸查結(jié)果反饋給任課教師。
9.規(guī)范統(tǒng)一考試及評(píng)價(jià)。嚴(yán)格控制統(tǒng)一考試次數(shù)，除國家、省、市和縣（市、區(qū)）組織的學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)外，小學(xué)一二年級(jí)每學(xué)期學(xué)？山M織1次統(tǒng)一考試，小學(xué)其他年級(jí)及初中每學(xué)期不超過2次統(tǒng)一考試。不得在小學(xué)組織選拔性或與升學(xué)掛鉤的統(tǒng)一考試。嚴(yán)格依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)基本要求確定考試內(nèi)容，命題要符合素質(zhì)教育導(dǎo)向，不出偏題怪題。義務(wù)教育階段考試成績實(shí)行等級(jí)評(píng)價(jià)。嚴(yán)禁以任何形式公布學(xué)生成績和排名。普通高中要加強(qiáng)學(xué)科組協(xié)調(diào)，控制統(tǒng)考統(tǒng)測(cè)和日？荚嚧螖(shù)。
10.合理安排學(xué)生作息時(shí)間。嚴(yán)格控制中小學(xué)生在校集中教學(xué)時(shí)間，小學(xué)、初中、高中學(xué)生每天教育教學(xué)時(shí)間分別不得超過6小時(shí)、7小時(shí)和8小時(shí)；原則上學(xué)校統(tǒng)一安排教育教學(xué)活動(dòng)（含早讀）時(shí)間，小學(xué)不早于8：00，初中不早于7：40，普通高中不早于7:20。建立彈性離校制度，合理安排學(xué)生離校時(shí)間。教師不得采取“拖堂”或其他方式擠占學(xué)生課間休息時(shí)間。學(xué)生中午休息間隔時(shí)間不少于1.5小時(shí)。嚴(yán)禁組織學(xué)生在節(jié)假日（含雙休日和寒暑假）集體上課，或以補(bǔ)差、提優(yōu)等形式變相組織集體上課或考試。嚴(yán)禁學(xué)校將課后服務(wù)變?yōu)榧w教學(xué)或集體補(bǔ)課。學(xué)校和家長要保障小學(xué)、初中和高中學(xué)生每天睡眠時(shí)間分別不少于10小時(shí)、9小時(shí)和8小時(shí)。
11.規(guī)范教師從教行為。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格落實(shí)《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》要求。學(xué)校要與教師簽訂規(guī)范教育教學(xué)行為承諾書。教師在教育教學(xué)中，要落實(shí)素質(zhì)教育要求，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，不做“刷題機(jī)器”。教師不得組織、介紹、誘導(dǎo)學(xué)生參與校內(nèi)外有償補(bǔ)課，不得課后有償輔導(dǎo)、有償家教，違規(guī)收受學(xué)生或家長的禮品禮金，不得要求學(xué)生從事與教育教學(xué)無關(guān)的事務(wù)。
。ǘ┐龠M(jìn)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范發(fā)展。（責(zé)任單位：市教育局、市政府教育督導(dǎo)室、市人力資源社會(huì)保障廳、市民政局、市公安局、市市場監(jiān)管局和各縣（市、區(qū)）政府）
12.規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)行為。依法依規(guī)對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行審批登記，開展專項(xiàng)治理，強(qiáng)化日常監(jiān)管，切實(shí)規(guī)范校外培訓(xùn)秩序。鼓勵(lì)發(fā)展以培養(yǎng)中小學(xué)生興趣愛好、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)的培訓(xùn)，堅(jiān)決禁止應(yīng)試、超標(biāo)、超前培訓(xùn)及與招生入學(xué)掛鉤的行為。嚴(yán)肅中小學(xué)招生入學(xué)工作紀(jì)律，堅(jiān)決禁止中小學(xué)校與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合招生，堅(jiān)決查處將校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)結(jié)果與中小學(xué)校招生入學(xué)掛鉤的行為，并依法追究有關(guān)學(xué)校、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和相關(guān)人員責(zé)任。
13.強(qiáng)化在線培訓(xùn)監(jiān)管。參照校外線下教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理要求，同步治理校外線上教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，切實(shí)解決中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)過重問題。按照國家要求建立中小學(xué)校外線上教育培訓(xùn)的備案管理制度，重點(diǎn)審查學(xué)科類校外線上教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的基本情況（機(jī)構(gòu)簡介、培訓(xùn)宗旨、業(yè)務(wù)范圍、保障條件、服務(wù)承諾、資金管理等），以及線上學(xué)科培訓(xùn)班的培訓(xùn)內(nèi)容、師資隊(duì)伍、招生對(duì)象、進(jìn)度安排、上課時(shí)間、收費(fèi)情況等，督促中小學(xué)校外線上教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)加強(qiáng)行業(yè)自律、有序開展業(yè)務(wù)。
（三）聯(lián)動(dòng)推進(jìn)家庭教育。（責(zé)任單位：市教育局、市婦聯(lián)和各縣（市、區(qū)）政府）
14.給孩子講好“人生第一課”。家庭是人生的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師。有關(guān)部門和學(xué)校要引導(dǎo)家長樹立科學(xué)育兒觀念，正確認(rèn)識(shí)孩子成長規(guī)律，尊重孩子個(gè)體差異和天性，把培養(yǎng)孩子的好思想、好品行、好習(xí)慣作為家庭教育的首要目標(biāo)，理性設(shè)置對(duì)孩子的期望值。加強(qiáng)家庭交流互動(dòng)，注重言傳身教，培育好家風(fēng)，傳承好家訓(xùn)，幫助孩子樹立學(xué)習(xí)信心，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。根據(jù)孩子的興趣和現(xiàn)狀謹(jǐn)慎選擇適合的培訓(xùn)，避免盲目攀比、跟風(fēng)報(bào)班。
15.培養(yǎng)孩子健康生活習(xí)慣。安排孩子每天進(jìn)行戶外鍛煉，鼓勵(lì)支持孩子參加各種形式體育活動(dòng)，培育1—2項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)愛好，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成良好鍛煉習(xí)慣，積極參加各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，拓寬孩子視野，培養(yǎng)積極樂觀的心理品質(zhì)。經(jīng)常關(guān)注孩子情緒變化和心理健康，采取措施進(jìn)行有效疏導(dǎo)。有意識(shí)安排力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，教育孩子自己的事情自己做、家里的事情幫著做。引導(dǎo)孩子合理使用電子產(chǎn)品，上健康網(wǎng)站，不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，不用手機(jī)刷屏，不長時(shí)間看電視。
16.強(qiáng)化家校社協(xié)同育人。建立健全家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系，健全長效工作機(jī)制，形成政府、家庭、學(xué)校、社會(huì)聯(lián)動(dòng)的家庭教育工作體系。學(xué)校要通過家長委員會(huì)、家長會(huì)、家訪、家長學(xué)校、家長課堂等途徑，建立良性的家；(dòng)關(guān)系和溝通機(jī)制，為家長提供公益性家庭教育指導(dǎo)服務(wù)。婦聯(lián)組織要做好家庭教育指導(dǎo)，促進(jìn)家長做好學(xué)生減負(fù)有關(guān)工作。教育、婦聯(lián)等部門要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)社會(huì)資源支持服務(wù)家庭教育，推動(dòng)建立街道、社區(qū)（村）家庭教育指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，將家庭教育指導(dǎo)服務(wù)納入社區(qū)教育服務(wù)體系，組織舉辦家庭教育培訓(xùn)講座及體驗(yàn)活動(dòng)等家庭教育指導(dǎo)服務(wù)；每年至少組織2次家庭教育指導(dǎo)和2次家庭教育實(shí)踐活動(dòng)。
。ㄋ模⿵(qiáng)化政府監(jiān)督管理
17.克服片面評(píng)價(jià)傾向。各地要樹立正確的政績觀和科學(xué)的教育質(zhì)量觀，堅(jiān)決破除“唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)”的頑瘴痼疾，嚴(yán)禁給教育行政部門和學(xué)校下達(dá)升學(xué)指標(biāo)，或片面以升學(xué)率評(píng)價(jià)教育行政部門和學(xué)校，不得單純以升學(xué)率或平均分等作為評(píng)價(jià)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)，注重對(duì)學(xué)校開展增值性評(píng)價(jià)。學(xué)校不得將學(xué)生考試升學(xué)情況作為教師考核、績效和獎(jiǎng)勵(lì)的唯一依據(jù)。（責(zé)任單位：市教育局、市政府教育督導(dǎo)室和各縣（市、區(qū)）政府）
18.嚴(yán)格活動(dòng)競賽管理。從嚴(yán)控制、嚴(yán)格管理面向中小學(xué)生的各類競賽活動(dòng)，原則上不舉辦面向義務(wù)教育階段的全省性競賽活動(dòng)。教育部門要加強(qiáng)日常監(jiān)管，對(duì)未經(jīng)批準(zhǔn)違規(guī)舉辦的活動(dòng)發(fā)現(xiàn)一起查處一起。公安機(jī)關(guān)和民政部門要堅(jiān)決查處或取締“山寨社團(tuán)”“離岸社團(tuán)”違規(guī)舉辦的以營利為目的的賽事。任何學(xué)校不得組織學(xué)生參加未經(jīng)教育行政部門審批的評(píng)優(yōu)、推優(yōu)及競賽活動(dòng)，不得為違規(guī)競賽提供場地、經(jīng)費(fèi)等，不得將競賽結(jié)果作為中小學(xué)招生入學(xué)依據(jù)。（責(zé)任單位：市教育局、市公安局、市民政局和各縣（市、區(qū)）政府）
19.加強(qiáng)“進(jìn)校園”活動(dòng)管理。各地要建立完善各類“進(jìn)校園”活動(dòng)的備案管理制度。對(duì)各類進(jìn)校園或組織中小學(xué)生參加的活動(dòng)，要對(duì)活動(dòng)內(nèi)容、具體方案、舉辦單位和參加人員等進(jìn)行備案審查。對(duì)經(jīng)批準(zhǔn)的各類“進(jìn)校園”項(xiàng)目實(shí)行清單式管理，在每學(xué)年初向社會(huì)公布活動(dòng)清單。凡未經(jīng)批準(zhǔn)的“進(jìn)校園”活動(dòng)，一律禁止進(jìn)入校園或組織中小學(xué)生參加。（責(zé)任單位：市教育局、市公安局、市民政局和各縣（市、區(qū)）政府）
20.規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)管。各地要健全工作機(jī)制，嚴(yán)格培訓(xùn)機(jī)構(gòu)審批登記，落實(shí)年檢年報(bào)制度。地方社會(huì)綜合執(zhí)法部門每年對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行不少于兩次的執(zhí)法檢查，對(duì)違法違規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，依法依規(guī)嚴(yán)肅處理并列入黑名單，直至吊銷辦學(xué)許可證，追究有關(guān)人員的法律責(zé)任。（責(zé)任單位：市教育局、市人力資源社會(huì)保障局、市民政局、市市場監(jiān)管局各縣（市、區(qū)）政府）
21.支持做好校內(nèi)課后服務(wù)。積極構(gòu)建政府主導(dǎo)、部門聯(lián)動(dòng)、學(xué)校主責(zé)、社會(huì)參與、家長支持的校內(nèi)課后服務(wù)工作機(jī)制。各地可根據(jù)課后服務(wù)的性質(zhì)，采取財(cái)政補(bǔ)貼、收取服務(wù)性收費(fèi)或代收費(fèi)等方式籌措經(jīng)費(fèi)。學(xué)校教職工參與校內(nèi)課后服務(wù)工作取得的收入，在學(xué)？冃ЧべY總量外單列管理。（責(zé)任單位：市教育局、市財(cái)政局、市人力資源社會(huì)保障局、市市場監(jiān)管局和各縣（市、區(qū)）政府）
22.深化考試招生改革。完善入學(xué)制度，統(tǒng)籌設(shè)計(jì)小學(xué)入學(xué)、小升初招生辦法。采取單校劃片或多校劃片等舉措，將熱點(diǎn)小學(xué)、初中分散至每個(gè)學(xué)（片）區(qū)，確保各學(xué)（片）區(qū)之間教育資源大致均衡。穩(wěn)步推進(jìn)高中階段學(xué)校考試招生制度改革，深化普通高校考試招生制度綜合改革，建立健全初中、普通高中學(xué)業(yè)水平考試和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度，完善綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)辦法，積極運(yùn)用信息平臺(tái)開展綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。（責(zé)任單位：市教育局和各縣（市、區(qū)）政府）
三、工作措施
23.健全組織領(lǐng)導(dǎo)。全面加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，將減負(fù)工作作為開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要內(nèi)容常抓不懈。各地要建立健全黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府主導(dǎo)、紀(jì)委監(jiān)督、部門合作、社會(huì)參與的工作機(jī)制，切實(shí)加強(qiáng)工作協(xié)調(diào)及配合，明確分工、各司其職、齊抓共管，共同落實(shí)中小學(xué)生減負(fù)工作責(zé)任。市級(jí)成立由市教育、公安、民政、財(cái)政、人社、市場監(jiān)督局、廣電局、消防、城管、婦聯(lián)等部門組成的專項(xiàng)行動(dòng)工作小組，加強(qiáng)對(duì)專項(xiàng)行動(dòng)工作的協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、監(jiān)督，針對(duì)跨區(qū)域、跨行業(yè)及重大復(fù)雜違法違規(guī)行為，開展聯(lián)合行動(dòng)、聯(lián)合執(zhí)法。各縣（市、區(qū)）要相應(yīng)成立專項(xiàng)行動(dòng)小組，形成“部門協(xié)作、上下協(xié)調(diào)”的聯(lián)動(dòng)機(jī)制。（責(zé)任單位：市教育局、市發(fā)展改革局、市公安局、市民政局、市財(cái)政局、市人力資源社會(huì)保障局、市市場監(jiān)管局、市廣電局、市婦聯(lián)和各縣（市、區(qū)）政府）
24.開展自查自糾。2020年4月30日前，各地要針對(duì)區(qū)域內(nèi)中小學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)情況全面開展摸底分析，制定出臺(tái)減負(fù)工作方案，對(duì)造成中小學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的行為開展自查自糾，建立問題工作臺(tái)賬，及時(shí)銷號(hào)整改。各地要通過多種手段全面掌握學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)情況，探索建立學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，適時(shí)委托第三方開展學(xué)生減負(fù)工作評(píng)估。（負(fù)責(zé)單位：各縣（市、區(qū)）政府）
25.強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。各地要把中小學(xué)生減負(fù)工作納入縣（市、區(qū)）人民政府履行教育職責(zé)評(píng)估內(nèi)容。教育督導(dǎo)部門要把減負(fù)工作納入教育督導(dǎo)評(píng)估體系，落實(shí)督學(xué)責(zé)任區(qū)制度，通過自查、隨機(jī)抽查、實(shí)地督查等多種方式對(duì)地方開展減負(fù)工作進(jìn)行督導(dǎo)，并將督導(dǎo)結(jié)果作為政府履行教育職責(zé)考核評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。減負(fù)工作不力、群眾反映強(qiáng)烈的，要依法依規(guī)予以嚴(yán)肅問責(zé)。（責(zé)任單位：市政府教育督導(dǎo)室和各縣（市、區(qū)）政府）
26.加強(qiáng)輿論宣傳引導(dǎo)。各地要通過廣播電視、學(xué)校教育等多種途徑對(duì)國家、省中小學(xué)生減負(fù)政策宣傳解讀，多層次、多角度宣傳科學(xué)教育理念，引導(dǎo)家長和社會(huì)轉(zhuǎn)變觀念，努力消除“搶跑文化”“超前教育”“劇場效應(yīng)”等功利現(xiàn)象，營造良好育人氛圍。嚴(yán)禁各類新聞媒體炒作考試成績排名和升學(xué)率，不得以任何形式宣傳中高考狀元。（責(zé)任單位：市教育局、市廣電局和各縣（市、區(qū)）政府）
27.廣泛接受社會(huì)監(jiān)督。各地、各學(xué)校要向社會(huì)公布監(jiān)督、投訴電話和郵箱等，暢通反映情況渠道，引導(dǎo)廣大學(xué)生家長共同監(jiān)督減負(fù)工作，切實(shí)發(fā)揮輿論的監(jiān)督作用。對(duì)造成中小學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的行為零容忍，舉報(bào)一起查處一起。（責(zé)任單位：市、縣（市、區(qū)）政府）
本實(shí)施方案自2020年 月 日起實(shí)施，有效期5年。
