首頁 >> 政務(wù)公開 >> 要聞動(dòng)態(tài) >> 陽江要聞
“我從農(nóng)村山區(qū)走出來，深知鄉(xiāng)村教育的不易。我愿盡一己之力，做好鄉(xiāng)村孩子的‘守夢(mèng)人’。”近日，江城區(qū)城西學(xué)校物理教師唐軍松向記者說起援藏支教的時(shí)光，感慨萬千。
扎根鄉(xiāng)鎮(zhèn)17年，唐軍松從不說苦叫累。在城西學(xué)校，他勇于創(chuàng)新，自制實(shí)驗(yàn)教具，讓物理課堂生動(dòng)起來；面對(duì)援疆的任務(wù)，他自告奮勇，為新疆孩子送去知識(shí)和溫暖。他用行動(dòng)詮釋教育工作者的情懷，引導(dǎo)“鄉(xiāng)村娃”通過讀書改變命運(yùn)。最近，他被評(píng)為全國優(yōu)秀教師。
由己及人
自制教具教活物理課
談及從教初衷，唐軍松不禁想起兒時(shí)的求學(xué)經(jīng)歷。1979年，唐軍松出生于湖南省永州市一個(gè)小村子里。上學(xué)后，面對(duì)教育資源的匱乏，他加倍努力學(xué)習(xí)，最終如愿考上了優(yōu)質(zhì)中學(xué)，并遇到了科學(xué)啟蒙老師！澳莻(gè)年代，實(shí)驗(yàn)器材稀缺，化學(xué)和物理教師便自制教學(xué)器具，把課本中生硬的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的實(shí)驗(yàn)。我才發(fā)現(xiàn)，原來學(xué)習(xí)可以這么有趣！
這段經(jīng)歷讓唐軍松久久難以忘懷。他下決心要當(dāng)一名教師，希望通過努力，讓更多鄉(xiāng)村學(xué)生享受到優(yōu)質(zhì)的教育。2005年，他大學(xué)畢業(yè)后，在當(dāng)?shù)匾凰鶎W(xué)校擔(dān)任物理教師。2007年，江城區(qū)面向全國招聘教師的消息傳來，他了解到陽江急需引進(jìn)教育人才，心里的“鄉(xiāng)村教育夢(mèng)”瞬間被點(diǎn)燃。他帶著妻子來到陽江，被城西學(xué)校聘為初中物理教師。
當(dāng)時(shí)，城西學(xué)校還未建立實(shí)驗(yàn)室，對(duì)于課本上的知識(shí)點(diǎn)，同學(xué)們只能依靠老師的講解死記硬背。年輕氣盛的唐軍松，入職不久就提出新的見解：物理教學(xué)需要實(shí)驗(yàn)的支撐，才能幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。為推動(dòng)物理教學(xué)更加生動(dòng)化、具體化，唐軍松既是“園丁”又是“巧匠”，他自掏腰包購買各類小物件，結(jié)合課本中的理論知識(shí)，利用休息的時(shí)間制作實(shí)驗(yàn)器具，在課堂上向?qū)W生們展示生動(dòng)的物理實(shí)驗(yàn)。
小梁曾是唐軍松的學(xué)生，現(xiàn)在已參加工作了。他回憶說，上初二時(shí)，唐老師給他們班上物理課。當(dāng)時(shí)，他覺得物理很難學(xué)，成績不理想。他對(duì)物理也提不起興趣，但聽了唐老師的幾節(jié)課后，才感覺物理并不難理解。唐老師在課堂上像“魔術(shù)師”，再難理解的理論知識(shí)，也能通過簡單又有趣的物理實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生們輕松理解。他漸漸地被唐老師的實(shí)驗(yàn)吸引，對(duì)物理課產(chǎn)生了很大興趣，并學(xué)會(huì)舉一反三，觸類旁通。平時(shí)，唐老師耐心地輔導(dǎo)學(xué)生，經(jīng)常幫助解答學(xué)習(xí)上的難題。小梁的物理成績提升很快，中考考上了心儀的高中，后來又考上了理想的大學(xué)。
談起唐軍松，城西學(xué)校校長林文豪的欣賞之情溢于言表。他說：“這些年來，出自唐軍松之手的實(shí)驗(yàn)器具不勝枚舉！泵看斡瓉硇抡n改，唐軍松是表現(xiàn)最積極的教師，他不斷創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)課教學(xué)，讓物理知識(shí)化繁為簡、由難變易。前年，城西學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室投入使用后，收集存放了唐軍松自制的流速器、探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱演示儀等實(shí)驗(yàn)器具，帶動(dòng)了許多教師積極參與教研教改，形成了團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、熱愛教學(xué)的良好氛圍。
主動(dòng)報(bào)名
遠(yuǎn)赴新疆播撒“希望種子”
2018年，選拔部分老師赴新疆支教的通知傳來，唐軍松第一時(shí)間報(bào)名。
填完援疆資料后，唐軍松才想起，自己還沒有和家人商量。他和妻子都是湖南人，女兒年紀(jì)尚小，在陽江沒有親友幫助。當(dāng)他說出離家支教的想法時(shí)，妻子給予充分的理解和支持。
出發(fā)那天，妻子沒有過多的言語，只是默默地幫唐軍松收拾好行李。唐軍松帶著這份愛，從陽江跨越5500多公里來到新疆喀什支教，雖然心中激動(dòng)無比，但他很快遇到了難題。
“新疆氣候干燥，晝夜溫差大，導(dǎo)致我水土不服，經(jīng)常缺氧頭暈，有時(shí)還要和沙塵暴‘賽跑’……” 唐軍松坦言，一開始的不適應(yīng)讓他心力俱疲，可當(dāng)他看到孩子們一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，支教的初心更加堅(jiān)定。雖然十分惦記家和妻子，但他還是以工作為重。有時(shí)會(huì)與妻子視頻聊天，妻子總是報(bào)喜不報(bào)憂，常對(duì)他說：“你安心教學(xué)，家里一切有我。”
援疆期間，唐軍松熱心地與當(dāng)?shù)貛熒钊虢涣鲗W(xué)習(xí)，把每天的工作安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，經(jīng)常天不亮出門，天黑了才回宿舍。唐軍松敏銳地察覺到，這些孩子缺乏動(dòng)手實(shí)踐能力。為此，他利用孩子們能歌善舞的優(yōu)點(diǎn)，在班級(jí)內(nèi)組建各類興趣小組，開展第二課堂，將物理知識(shí)與娛樂節(jié)目、興趣實(shí)驗(yàn)等相結(jié)合，創(chuàng)設(shè)了一套寓教于樂的教學(xué)方式。經(jīng)過他“以真心感染真心”的不懈努力，孩子們紛紛愛上了物理課。
唐軍松還通過教學(xué)示范公開課、送教下鄉(xiāng)等方式，對(duì)當(dāng)?shù)亟處焹A囊相授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和技巧。此外，他還指導(dǎo)20多名教師獲得市級(jí)教學(xué)比賽獎(jiǎng)項(xiàng)和優(yōu)秀論文獎(jiǎng)，留下一支“帶不走”的優(yōu)秀青年教師隊(duì)伍。
采訪當(dāng)天，記者電話連線了唐軍松在援疆期間的同事李勤。李勤清晰地記得，唐軍松曾注意到學(xué)生小明的衣著簡陋，了解到小明家庭困難的情況后，馬上給予資助！鞍嗌嫌泻芏嗤瑢W(xué)都被唐老師資助過，還有家長專門到學(xué)校對(duì)唐老師表示感謝！毖哉Z間，李勤滿是敬佩。
鉆研課題
推動(dòng)教育“向新而行”
2022年9月，江城區(qū)茶山中學(xué)更名為江城一中，增辦高中部，出現(xiàn)了師資短缺的問題。唐軍松主動(dòng)請(qǐng)纓借調(diào)過去，擔(dān)任江城一中的高中物理老師！皬某踔薪虒W(xué)到高中教學(xué)，這是一場嶄新的挑戰(zhàn)。”唐軍松發(fā)現(xiàn)，高中物理教材中有許多值得研究的實(shí)驗(yàn)，可以有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
“只有動(dòng)手才能解決問題！北种@一理念，唐軍松以創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)方式為突破口，利用休息時(shí)間鉆研物理實(shí)驗(yàn)。一旦有新的收獲，他都記錄下來，通過開展課題研究、撰寫實(shí)驗(yàn)論文等方式，為青年教師提供新的教研教學(xué)方向。
受唐軍松的影響，江城一中學(xué)生謝卓恒和胡銘宇于今年5月報(bào)名參加第十屆全國青年科普創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)暨作品大賽。謝卓恒說，唐軍松是他們的“引路人”，他和胡銘宇好幾次因?yàn)槭д`而泄氣，是唐軍松及時(shí)的鼓勵(lì)和安慰，讓他們堅(jiān)持下來，終于在比賽中獲得全市一等獎(jiǎng)。
在鄉(xiāng)村教育這條路上，唐軍松走過17個(gè)年頭。采訪結(jié)束，唐軍松許下愿望：“我會(huì)堅(jiān)定地奮斗在教育一線，擔(dān)負(fù)立德樹人的使命，幫助更多鄉(xiāng)村孩子看見更廣闊的世界！
